另一個作業就是要在週五前繳交十張的圖片,
準備下週二自己的「Pecha Kucha」。
「Pecha Kucha....?」
是源自日文「喋喋不休」的意思。有些地方就叫20x20,意思就是要用20張圖片,每張20秒的演講方式。是兩位在Klein Dytham建築設計所工作的設計師於2003年在東京發起的簡報形式,現在已經成為一種大型分享活動。(有個TED演講是關於Pecha Kucha改變他的人生)
老師的email寫說:
Pecha-Kucha
Presentation on Tuesday Sep 27 in studio from 9.30am
~中略~
Please read this message carefully. The presentation will be relaxed and informal and meant to be enjoyed. WE ARE LOOKING FORWARD TO IT!
Please read this message carefully. The presentation will be relaxed and informal and meant to be enjoyed. WE ARE LOOKING FORWARD TO IT!
我想這次非正式的分享應該就是要讓大家認識彼此。
我的名字和意義
研究所作品
「中間這三張是關於動畫工作」
插畫作品
今年的挑戰
老師建議我們在每位同學報告時都能夠做筆記,了解彼此的背景。
兩週一共將近三十個同學報告,同學的背景從本科插畫,設計、動畫,到文學、哲學、心理學、文化創意、建築、音樂 等。每個人的報告都很有趣,也很生活化。
有的人報告完,你就可以想像他/她是一個什麼樣的個性,喜歡什麼樣的事物。或是什麼影響了他/她。一個英格蘭同學放了她祖母的照片,因為她祖母是美術老師,在她六歲時就以高規格的標準在教她畫畫,她也放了她做的巨大布偶。一位美國同學放了她養的兩隻狗,另個愛爾蘭的同學也放了她的狗和健行的照片,一位中國同學則放了她發明的食譜與食物照片。
想想,我好像錯過了這樣的機會。
如果可以再準備一次,我可能不會拿三張圖介紹之前的工作,或許我會多放一些關於描述自己的圖像,放一些台中的風景和小吃。但或許因為我已經工作了九年,本質就是個上班族......
這次的pecha kucha的200秒就這樣過了,卻給我上了很好的一課:
你認識自己嗎?
你能夠用十張圖,或是一句話描述自己嗎?
或許我們都可以想想?
什麼構成了我們?
另外可以思考的是關於「動機與文化脈絡」。
班上六位中國同學,幾乎有一半都被其中一個老師問了:
「請問你被西方文化還是東方文化影響?」
「請問你覺得大陸插畫的市場如何?在人口上,相較之下,英國市場應該是小很多,那你覺得來這邊念書之後的打算呢?」
幾乎大多中國同學都說是受西方影響。
關於第二個問題,沒有答案。
相較之下,我和另位台灣女生都沒有被問到這問題。
不過我也在想:
到底是什麼影響了我?只有西方文化嘛?
不可否認,現在一堆人來到英國念插畫,真的以為英國市場很大嗎?
另外,老師問我:「你為什麼來呢?」
我說:「我想要一些改變....」不等我說完,
老師接著說:「你辭去動畫工作是因為你想全心轉向插畫嗎?不想做動畫了?」
(老師是在問我決心嗎?)
經過老師這些疑問,我又重新調整了自己的祈求目標。
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這裡是一些我找到有關簡報技巧的資訊:
So what is "Pecha Kucha"?
* 20 images x 20 seconds slide powerpoint
You SHOULD:
1.plan properly
2.star planning with hook:what do you want to sell them? what's the problem
3.once they listen your introduction they may remember the essence and information.
4.try to Answer: Why should I care? (the audience all ask)
5.Open and close
should tide up what you want to say...
opening should be engaging the audience of what you want to say
and your close should sum up
use story to leave impressions
6.make one point at a time
Keep it simple
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* 20 images x 20 seconds slide powerpoint
You SHOULD:
1.plan properly
2.star planning with hook:what do you want to sell them? what's the problem
3.once they listen your introduction they may remember the essence and information.
4.try to Answer: Why should I care? (the audience all ask)
5.Open and close
should tide up what you want to say...
opening should be engaging the audience of what you want to say
and your close should sum up
use story to leave impressions
6.make one point at a time
Keep it simple
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老師的問話真是直搗黃龍又發人深省啊
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