2026年3月6日 星期五
減出情感
最近畫完一個刊物插畫,文章是有關紅樓夢林黛玉的一篇專欄文。這次我給自己的目標是畫出文章中分析林黛玉人物特質的那種悲傷氣質與薄命感傷情緒,她纖細孤單的短暫人生。這是一個很好的練習,對我來說也是必要的練習。
2025年4月10日 星期四
暗部與對比的衝突力量
https://miwa-komatsu.jp/works/
兩年前因為教學,我被學校分派一門色彩的應用課程。
因為這個契機,我回頭看了一些色彩的書籍,然後不意外的我想起大學時看的保羅克利的教學筆記。於是我又重新買了一本有劉其偉老師導讀的全彩教學筆記。
不意外的我還是不很明白。不過,這幾年我有開始接觸大自然,所以克利講的自然界的動態平衡,隱隱約約我好像有個入口了。
2023年8月9日 星期三
圖裡的頁間對話---繪本《回家》創作分享4
這是這系列的最後一篇文章,想分享我在畫《回家》分鏡圖時放入的一些想法。
這系列文章的起因:這本繪本2022年出版後,其實沒什麼機會談談創作這繪本的細節與過程,剛好上個月有機會和一群童書編輯分享,回家後想到好像可以斷斷續續寫一些文字,自己也做個紀錄。
著力點
最近很強烈的感受,想把它記錄下來。
不管是大學廣電時期,到工作時斜槓接插畫案,到留學英國,這十幾年的時間,因為想要證明自己可以做到,即使不是畫畫的學院背景。當時我創作的心態好像常有的是這樣的狀態:
2023年7月29日 星期六
畫出文字以外的線索---繪本《回家》創作分享3
你在閱讀繪本《回家》這本書時,有發現一開始和最後講故事的人是完全不同的嗎?如果你說:沒有啊!?我覺得很好,這或許表示插畫有悄悄地協助轉換觀者的視角。其實文字前半是長輩的口吻,到後面轉變成了青年在說話。
2023年7月25日 星期二
圖像增加文本空間---繪本《回家》創作分享2
這系列文章的起因:
這本繪本2022年出版後,其實沒什麼機會談談創作這繪本的細節與過程,剛好上個月有機會和一群童書編輯分享,回家後想到好像可以斷斷續續寫一些文字,自己也做個紀錄。
這本繪本2022年出版後,其實沒什麼機會談談創作這繪本的細節與過程,剛好上個月有機會和一群童書編輯分享,回家後想到好像可以斷斷續續寫一些文字,自己也做個紀錄。
這次想分享的是關於收到故事文本後,我怎麼用圖像轉譯文字的描述,或是我怎麼用圖像沿著文字描述去建構出另一個延伸的空間。
2023年7月21日 星期五
圖裡的風與彩色點點---繪本《回家》創作分享1
過去沒什麼機會分享這本繪本的創作細節,剛好上個月有機會和一群童書編輯分享,回家後想到好像可以斷斷續續寫一些文字,自己也做個紀錄。
開場時,盧方方的文字寫著:「涼爽的風 喚醒勞動的身體 我將回到山林 回到祖先的懷抱裡。」一個帶著儀式感的起,這頁的風將角色手中的祈念吹起,飛往遠方山間裡的小米園,一路上吹起了一些彩色的點點。
2021年5月20日 星期四
2021年4月30日 星期五
2020年10月30日 星期五
2020年8月30日 星期日
2020年8月12日 星期三
2017年11月14日 星期二
除了畫畫,需要思考的更多
很久沒有更新上課的情形。
今天一如以往的點名日,是碩士班沙龍時間。
沙龍是指大家帶一些自己正在做的projects,與大家分享,然後接受QA。
老師不教你怎麼畫畫,
但用這種方式讓你的作品更深層地貼近你心中所描繪插畫的樣子。
2017年11月3日 星期五
2017年10月10日 星期二
2017年7月30日 星期日
2017年7月24日 星期一
2017年7月11日 星期二
2017年7月3日 星期一
插畫課在海邊寫生-畫出聲音與感受
五月班上同學和校外的插畫家一起到愛丁堡附近的小鎮寫生。這個小鎮是之前寫過的Berwick-upon-Tweed ,而這兩位插畫家是一對夫妻: Mick Manning & Brita Granström,他們一同出版過很多童書,Mick也曾是GSA插畫的系主任。
2017年6月30日 星期五
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